哲学与教育模式
我们相信每个幼儿都是一个独立的个体，在被尊重与保护权利下每个幼儿的潜能得以充分地发展，它是我们的责任。
我们强调：
为幼儿制造一个理想的环境。
鼓励幼儿主动学习，拓展生活的领域，向幼儿提供具有挑战性又适合的机会。
鼓励幼儿对自己的学习负责任。
强调一般性与个别性。
让幼儿发展语言技能及积累物理逻辑-数理的经验。
创造柔和的大小肌肉发展，包括体育运动，建立一个有自信心的幼儿。
建立家园伙伴合作关系，认同与支持家长在幼儿成长中扮演着重要的角色。
认同和尊重我们的多元种族文化。
鼓励幼儿之间互动合作，发展友谊，尊重幼儿的创意和灵感。
新星教育模式
新星幼儿园开发了独一无二的学前教育模式。新星教育模式基于认知心理学的教学模式，致力于把皮亚杰的育儿教育理论付诸实践。
在这种教育模式的指导下，我们努力为每位幼儿一生发展奠定基础。
新星教育模式强调：
以幼儿为主, 积极发展每个孩子的特点，学习过程既有系统又生动有趣。
运用主题教学和创设一个让幼儿探索和学习的环境，让幼儿自己动手的经历得到学习。
引导与激发幼儿对现实生活中的事物，以及人物的行为态度进行实景观察、实物观察和实情观察，帮助幼儿发展提出问题的技能。
教师在与幼儿互动时，运用双语教学，从语言当中去感受知识、认识事物。
利用多方位的资源，以丰富多彩的教育内容，让幼儿累积经验培养丰富的道德情感，形成良好的品德行为。